هنرستان دخترانه فني وحرفه اي ام البنين

مطالب وتصاويرمربوط به مدارس فني.متوسطه دوم

دوازدهمين جشنواره هنرهاي تجسمي كشور

۳۴۱ بازديد

كارورزي هنرجويان رشته معماري تابستان 1397

۳۴۲ بازديد

كارورزي در اداره آموزش وپرورش شهرستان خمين

۳۴۹ بازديد

مطالعه تاريخ روابط عمومي در دنيا حاكي از آن است كه در هر مقطع تاريخي بر يكي از عناصر تشكيل‌دهنده جوهرة روابط عمومي تاكيد شده است.

هنر روابط عمومي در واقع به دوران پيشين از تاريخ روابط عمومي بر مي‌گردد كه از 5000 سال پيش از ميلاد مسيح تا اندكي پس از جنگ جهاني اول را در بر مي‌گيرد.

تكنيك‌هاي روابط عمومي از زماني آغاز مي‌شود كه تحولات عظيمي در زمينه تكنولوژي و علم انسان رخ مي‌دهد. در فاصله جنگ جهاني اول و دوم پيچيدگي اوضاع جامعه اقتضا مي‌كند كه وارد دوران تكنيك‌ها شويم و روابط عمومي فني در صحنه مديريت نوين چهره مي‌نمايد.اندك اندك خود مديران به اهميت موضوع پي بردند و به تدريج پايه‌هاي فلسفه روابط عمومي در درون موسسات پي افكنده شد. از اين به بعد با عنايت به فلسفه جديد همچون مديريت روابط انساني پاية مهم آن تلقي مي‌شد. تاثير اين برداشت بتدريج پديدار شد. حتي در برنامه آموزشگاهها توجه به روابط انساني و اصول روابط عمومي در زير عناوين مختلف گنجانيده شد. بديهي است جنبه داخلي روابط عمومي يعني آنچه كه در بعضي از مؤسسات «روابط با كاركنان» نام گرفته است، پيش از ساير جنبه‌ها مورد توجه قرار گرفت. بعبارت ديگر فلسفه روابط عمومي در موسسات به رسميت شناخته شد و اين خود مساله مهمي است، زيرا اصل، قبول فلسفه و انجام وظايف و فعاليتهايي است كه مجموعاً آن را «روابط عمومي» ناميده‌اند و اينكه اين وظايف ابتدا به اداراتي چون كارگزيني، سرويس‌هاي عمومي، امور اجتماعي روابط خارجي و امثال آن واگذار شد.

گزارش كارآموزي اينجانب در اداره آموزش وپرورش و واحد روابط عمومي شامل  سه فصل مي باشد كه  فصل اول به آشنايي با مكان كارآموزي پرداخته شده و سعي شده كه ابتدا معني و مفهوم هر يك از واژه‌هاي آموزش، پرورش و كارآموزي ارائه گردد و در فصل دوم ارزيابي بخش هاي مرتبط با رشته كارآموز

موقعيت رشته كاروز در محل كارورزي، بررسي شرح و وظايف رشته كارآموز در محل كارآموزي و در فصل سوم به آموخته ها، نتايج و پيشنهادات، بررسي و تحليل موضوعات كارورزي، ارائه آموخته ها، ويژگي ها و و مشكلات از ديدگاه كاروز پرداخته شده است.

كارورزي هنرجويان رشته معماري تابستان 1397

۳۴۵ بازديد

كارورزي هنرجويان رشته معماري
تابستان 1397

  • ۰ نظر

كارورزي هنرجويان رشته گرافيك تابستان 1397

۳۲۹ بازديد

كارورزي هنرجويان رشته گرافيك
تابستان

  • ۰ نظر

كارورزي هنرجويان رشته گرافيك تابستان 1397

۳۳۵ بازديد

كارورزي هنرجويان رشته گرافيك
تابستان

  • ۰ نظر

دانش آموزان هنرستاني بايد به عنوان نيروي كار آينده كشور وارد بازار كار شوند

۳۶۳ بازديد
مديركل دفتر آموزش هاي فني و حرفه اي وزارت آموزش و پرورش :
دانش آموزان هنرستاني بايد به عنوان نيروي كار آينده كشور وارد بازار كار شوند
مديركل دفتر آموزش هاي فني و حرفه اي وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اينكه دانش آموزان هنرستاني به عنوان نيروي كار آينده كشور بايد وارد بازار كار شوند، گفت: به همين جهت نوع آموزش ها در هنرستان ها بايد در راستاي يادگيري و كسب مهارت هاي لازم هنرجويان باشد.

به گزارش مركز اطلاع رساني و روابط عمومي وزارت آموزش وپرورش به نقل از استان مركزي، سيد محسن حسيني مقدم افزود: چهاردهمين دوره مسابقات علمي عملي هنرستان هاي فني و حرفه اي و كشاورزي سراسر كشور با هدف بررسي وضعيت آموزشي در هنرستان ها و شناسايي دانش آموزاني كه از مهارت هاي بالاتري برخوردار بوده و هم اكنون اين دوره از مسابقات به منظور ايجاد يك محيط رقابت سازنده و علمي در حال برگزاري است.

وي بيان كرد: در اين مسابقات مباحث عملي و كارگاهي دانش آموزان بيشتر به مسابقه گذاشته مي شود و مهارتهاي ذكر شده مورد ارزيابي قرار مي گيرد.

مديركل دفتر آموزش هاي فني و حرفه اي وزارت آموزش و پرورش ادامه داد: برگزاري چنين مسابقاتي به جهت دستيابي و كسب ميزان مهارت هاي دانش آموزان و افزايش تاثير آموزش هاي هنرستاني مي باشد.

حسيني مقدم بيان كرد: اين مسابقات با حضور دانش آموزان پايه سوم هنرستان هاي سراسر كشور از دي ماه سال گذشته در مرحله هنرستاني، منطقه اي و استاني برگزار شده و امروز نيز شاهد برگزاري مرحله كشوري آن با حضور 218 نفر در 36 شاخه فني و حرفه اي در شهر اراك مي باشيم.

وي تاكيدكرد: ارتقاي اثر بخشي و افزايش كارايي در نظام تعليم و تربيت از جمله اهداف كلان سند تحول بنيادين آموزش و پرورش مي باشد و ارتقاي كيفيت آموزش هاي فني و حرفه اي مهمترين سياست و راهبرد اين دفتر بوده، به گونه اي كه در طراحي و اجراي برنامه هاي آموزشي همواره اين مهم در نظر گرفته شده است.

مديركل دفتر آموزش هاي فني و حرفه اي وزارت آموزش و پرورش در بخش ديگر سخنان خود در راستاي چگونگي جذب دانش آموزان به هنرستان ها، اضافه كرد: جهت افزايش جذب دانش آموزان به سمت هنرستان ها، كار معرفي هنرستان ها، رشته هاي موجود، آينده شغلي، نياز شغل در جامعه از دوره متوسطه اول در مدارس آغاز مي شود.

حسيني مقدم اظهاركرد: بازديد دانش آموزان متوسطه اول از كارخانجات و مراكز صنعتي، صحبت و معرفي رشته هاي هنرستاني با اولياي دانش آموز از جمله اقداماتي است كه جهت معرفي رشته هاي هنرستاني به دانش آموزان صورت مي گيرد.

وي افزود: در نظام آموزشي در دوره دوم متوسطه بر اساس برنامه درسي ملي سه شاخه نظري، فني و حرفه اي و كاردانش وجود دارد كه در شاخه فني و حرفه اي دانش آموزان با حرفه آشنا مي شوند و تعريف حرفه مجموعه اي از مشاغل است اما در كارو دانش، دانش آموز با يك شغل و يك مهارت آشنا مي شود.

مديركل دفتر آموزش هاي فني و حرفه اي وزارت آموزش و پرورش تصريح كرد: براي بروزرساني تجهيزات مدارس فني و حرفه اي، رديف هاي اعتباري خاصي براي هنرستان ها در نظرگرفته شده است كه دولت در اين راستا اعتباري بالغ بر پانصد و چهل ميليارد ريال در بودجه 96 پيش بيني كرده است.

حسيني مقدم ادامه داد: بودجه ديگري نيز از محل درآمدهاي حاصل از فروش گاز وجود دارد كه بخشي از آن جهت خريد تجهيزات هنرستان ها اختصاص مي يابد و امسال نيز دولت مبلغي را در برداشت از صندوق توسعه ملي پيش بيني كرده است.

گفتني است؛ چهاردهمين دوره مسابقات علمي عملي هنرستان هاي فني و حرفه اي و كشاورزي سراسر كشور از 18 تا 20 ارديبهشت ماه سال جاري در اراك برگزار مي شود.

صحبت هاي هنرآموزهاي مدارس فني

۳۷۴ بازديد

مهمترين عوامل موثر برانتخاب رشته وگروه تحصيلي چيست؟

مهمترين درجه درانتخاب رشته خودمان هستيم. اول اينكه بايد خودمان رابسنجيم وببينيم خودمان به چه رشته اي بيشتر علاقه داريم وميتوان درآن موفق شويم.

ودومين مطلب سنجيدن محل وبررسي كردن اين مسئله كه كدام شغل الان درجامعه كاراي بهتري دارد و

درامد شغلي بالاتري دارد